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          新聞傳播學院黨委部署推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作

          作者:點擊數:69更新時間:2017-05-15

          512日下午,新聞傳播學院召開推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作部署會,傳達學習貫徹習近平總書記對推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要指示精神,貫徹落實中央推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作座談會精神,對學院學習教育常態化制度化進行安排部署。學院黨委委員,各黨支部委員,學院“兩學一做”學習教育協調組成員及輔導員參加會議。會議由學院黨委鄭樹東書記主持。

          會上,學院黨委副書記黃輝代表學院黨委對我院“兩學一做”學習教育開展情況作了總結,從開展學習教育的基本情況,特色做法及工作成效,貫徹落實基層黨建重點任務情況等三個方面做了全面回顧總結。20164月,“兩學一做”學習教育開展以來,學院黨委牢記意識形態主體責任,堅持把“兩學一做”學習教育作為黨建工作的龍頭任務,作為學院“基層黨組織建設年”的首要內容,積極發揮政治核心和保證監督作用,堅持基礎在學、關鍵在做,著力解決突出問題,推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸,取得顯著成效。一年多來,學院黨組織和黨員的“四種意識”逐步增強,自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力逐步增強,基層黨組織黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性逐步增強,學院黨委的政治核心和保證監督作用、黨支部戰斗堡壘作用得到有效發揮,黨員領導干部表率作用和黨員先鋒模范作用日益明顯。

          接著,鄭樹東書記傳達學習了習近平總書記的重要指示、中央《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》以及中央推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作座談會精神,從總體要求、基本內容、主要措施、組織領導等方面詳細解讀了《中共廈門大學新聞傳播學院委員會關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案》,就推進學院“兩學一做”學習教育常態化制度化做了工作部署。

          鄭樹東強調,在基本內容上,推進學院“兩學一做”學習教育常態化制度化,要在學黨章黨規上深化拓展,要深刻認識黨章是管黨治黨的總規矩總遵循,踐行黨內政治生活準則、黨內監督條例和廉潔自律準則等黨內法規要求;要在學系列講話上深化拓展,與新聞傳播學科緊密結合,特別是要深入學習領會習近平總書記在黨的新聞輿論工作座談會(2·19講話)、網絡安全和信息化工作座談會(4·19講話)、哲學社會科學工作座談會(5·17講話)和中華全國新聞工作者協會第九屆理事會第一次會議(11·7講話)上的重要講話精神;要在做合格黨員上深化拓展,教育引導黨員進一步堅定理想信念,牢固樹立黨員意識,強化政治意識,保持政治本色,努力做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。

          在主要措施上,一要堅持領導干部率先垂范,學院黨員領導干部要自覺地把講政治貫穿于日常工作生活全過程、貫穿于黨性鍛煉全過程,帶頭學習,帶頭做合格黨員,密切聯系群眾,切實改進作風;二要發揮基層黨支部主體作用,把思想政治工作落到支部,把從嚴教育管理黨員落到支部,把群眾工作落到支部,選優配強黨支部書記,落實黨支部工作考核評價機制,建立黨支部工作經常性督查指導機制;三要嚴格落實“三會一課”等基本制度,強化“三會一課”的思想教育功能,突出政治學習和教育,突出黨性鍛煉,開展“兩級書記講黨課”,健全主題黨日活動制度,建立固定黨日+制度,在每月相對固定時間開展組織生活,黨支部要制定年度三會一課計劃,建立健全黨支部執行三會一課情況考核檢查制度;四要聯系思想工作實際經常查找解決問題,堅持學做結合,突出針對性,敢于直面問題,把查找解決問題作為“兩學一做”學習教育的規定要求,要結合中央巡視組反饋意見,做好整改落實工作;五要立足崗位作貢獻,針對不同群體黨員實際情況,提出黨員發揮作用的具體要求,教育引導黨員銘記黨員身份,積極為黨工作、履職盡責。

          為了樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向,不斷夯實黨的組織基礎,使之真正成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘,學院利用這次部署會啟動了“新聞傳播學院黨支部書記(支委)培訓班”,鄭樹東書記作了簡要的動員報告。鄭書記強調,支部書記是黨的各項工作落到支部的具體執行者,一個黨支部能否形成堅強的領導核心,黨支部能否起到戰斗堡壘作用,與黨支部書記作用的發揮有著直接的關系,這次培訓班旨在有計劃地加強對黨支部書記的培訓,幫助其強化“四個意識”,提高理論水平和黨務工作能力。


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